ÇOK GÖZETİCİ ANNE-BABA TAVRI
* Çok sevgi
* Çocuğun her istediği anında olur
* Çok hami, kollayıcı tavır
* Kontrol ve sınırlama yok
Bu stil aile içinde yetişen çocuklarda özgüven eksikliği ve anne-babaya bağımlılık gösterirler
MÜKEMMELLİYETÇİ ANNE-BABA TAVRI
* Sıkı disiplin
* Çok sevgi
* Çok gözetici ve kollayıcı tavır
* Çocuktan yaşının üzerinden bir davranış beklemek
Bu tavırdaki anne-babalar her alanda çocuğun kapasitesini zorlayıp, yanlış yapmasını kabul edemezler. Yanlış yapmaktan korkan, kendine inancı olmayan bireyler yetiştirirler.
OTORİTER VE REDDEDİCİ ANNE-BABA TAVRI
* Sevgi, şefkat yok
* Sıkı disiplin
* Çocuk kusur yaptığında şiddet ve dayakla cezalandırılır
Dehşete dayalı bir ilgi kelam bahsidir. Bu tavırda büyüyen çocuk inançsız, saldırgan ve tutarsız yetişir.
İLGİSİZ VE KAYITSIZ ANNE-BABA TAVRI
* Başı boş çocuk
* Kural yok
Çocuk duygusal ve fizikî yalnızlık içindedir ve anne-baba-çocuk ortasında bağlantı kopukluğu vardır. Ekseriyetle pasif ve donuk oldukları görülür. Aile içinde ilgi görmeyen çocuk, dikkat çekmek için ziyanlı alışkanlıklar edinmeye meyillidir. Kelamlı bağlantının yetersizliğinden ötürü lisan gelişiminde gecikme ya da konuşma bozuklukları ortaya çıkabilir
TUTARSIZ ANNE-BABA TAVRI
Bu stil ailelerde çoklukla anne-babanın o anki ruhsal durumu ile ilintili olarak çocuğa karşı sergilenen tavır değişkenlik gösterir.
Anne babalar kimi vakit bir davranışı olumlu karşılarken, kimi vakit cezalandırabilirler. Hasebiyle ne vakit nerede ne yapacaklarını bilemezler
Tutarsız tavır sergilenen çocuklar etraflarına karşı inançsız, kuşkucu ve karasız bir kişilik yapısı geliştirirler.
OLUMLU VE SAĞLIKLI ANNE-BABA TAVRI
* Sevgi ve disiplini istikrarlı bir formda barındırır
* Dengeli, esnek, ceza ile ödül barındıran disiplinle, çocuğa istenilen davranış ve alışkanlıkları öğretir
* Disiplin yeteri kadar ve çocuğun yaşına uygun olmalıdır
* Bu çocuklar, yapan, yaratıcı, özgüveni yüksek, toplumsal münasebetlerinde başarılı ve davranışlarının sorumluluğunu alabilen bir kişilik geliştirirler
Bu yararlı oldu mu??
0 / 0